Ce numéro regroupe quatre articles. Le premier traite du problème important des relations entre les universités et les entreprises, et notamment quelques conseils sur la construction d’une stratégie gagnante pour créer un véritable écosystème entre les milieux économiques et les établissements universitaires.

Le second relate une expérience intéressante concernant la rédaction complète d’un ouvrage avec l’intelligence artificielle. Au-delà de l’expérience novatrice, il pose de nombreuses questions non seulement sur l’autorialité des textes, mais aussi un réquisitoire, en 20 courts chapitres du pouvoir exorbitant que les leaders de la Tech sont en train d’acquérir grâce au numérique.

Le troisième est une présentation de la Fondation pour une Éducation Responsable et Équitable (FERE) qui se consacre ainsi depuis 15 ans à la mise à disposition de tous ceux des pays en développement qui ont peu accès aux ressources pédagogiques (fiches didactiques, bibliothèques, vidéothèques, etc.) et aux innovations pédagogiques mises en place au cours des années de pratique.

Enfin, le dernier article est un rapide compte rendu d’une conférence qui a eu lieu à Ouagadougou en juin dernier avec l’aide d’USF.